Spiridusii lui Mos Craciun

Spiridusii lui Mos Craciun

Va anuntam cu bucurie  organizarea atelierelor
Spiridusii lui Mos Craciun
pentru copiii cu vârsta  între 4- 12 ani.

Va aşteptam cu drag alaturi de noi, pentru a crea ornamente de Craciun
si cadouri pentru cei dragi!

IMG_4572
Copyright@ Laura Ciocoiu

Copiii vor avea la dispoziţie toate materialele necesare, iar la sfârşitul activităţii,
aceştia isi vor lua creatiile acasă, oferindu-le celor dragi,
sau impodobind cu ele, Bradul de Craciun. 

pofta buna!
Copyright@ Laura Ciocoiu

Atelierele Spiridusii lui Mos Craciun sunt o ocazie de a stimula creativitatea copiilor,
de a intari increderea  si stima de sine, oferind copilului certitudinea ca este un mic artist.

Arta are efecte benefice asupra psihicului,
stimuland cresterea starii de bine si consolidand increderea in fortele proprii.  

braduti colorati
Copyright@ Laura Ciocoiu

Pe parcursul atelierelor, copiii vor putea crea:
– platouri pentru prajituri cu imagini specifice Sarbatorilor
– felicitari-bradut,
– braduti din pasla,
– vor picta ornamente din lut ( braduti, ingerasi, reni, oameni de zapada etc)

20151213_124129

Spiridusii lui Mos Craciun
Copyright@ Laura Ciocoiu

Rezervarea locului se face prin achitarea
taxei de participare – 50 ron
Cont BRD – RO 52 BRDE 170 SV 35717521700

( cu specificatia Atelier Creativ)

confirmarea de plata se va face la adresa de e- mail:
laura@consiliere-psihoterapie.ro

 

CAND?
In fiecare sambata din decembrie: 3 dec, 10 dec, 17 dec. – intre orele 11 – 12.30

UNDE?
Locatia va fi anuntata participantilor.

IMPORTANT

– La ateliere pot participa numai copiii care s-au inscris pe lista organizatorului si care au achitat taxa de participare

– Nr. minim de participanti – 6
– Rezervarea locului se face prin achitarea taxei de participare – 50 ron
– Pentru o buna organizare si pregatirea materialelor in functie de numarul de copii, va rugam sa confirmati participarea telefonic la tel. 0723366515

Atelierele Spiridusii lui Mos Craciun, pot fi organizate si in  cadrul gradinitelor, scolilor etc.
Pentru a cere oferta, va  rugam sa ne contactati.

Va asteptam cu drag!

Detalii si informatii suplimentare

Laura- Simona Ciocoiu
psiholog supervizor – psihoterapeut- logoped
tel. 0723366515
laura@consiliere-psihoterapie.ro

https://www.youtube.com/watch?v=PmycgoBECgk

Jocul- Terapia Blocajelor Emotionale

Jocul- Terapia Blocajelor Emotionale

“ Jocul este cea mai elaborată  formă de cercetare” – Albert Einstein

După cum bine ştim, jocul este activitatea principală a copilului şi este esenţial pentru o dezvoltare sănătoasă şi armonioasă a acestuia. Importanţa jocului în dezvoltarea copilului nu este dată doar de rolul acestuia în învăţare, ci şi de procesul prin care copiii pot utiliza jocul pentru a-şi exprima sentimentele, pentru a crea noi relaţii, sau pentru a le îmbunătăţi şi aprofunda pe cele existente.

În procesul jocului, apar şi se dezvoltă relaţii cu ceilalţi ( copii sau adulţi), se conturează sentimentul de apartenenţă la grup, se promovează starea de bine.

Iepurasul Fricos

Jocul poate fi considerat ca preludiu al înţelegerii şi dezvoltării cognitive şi reprezintă modalitatea primară prin care copilul învaţă despre el, despre ceilalţi si despre ceea ce-l înconjoară.

Urmărind jocul unui copil poţi să- ţi dai seama de interacţiunea acestuia cu lumea: felul în care se joacă, obiectele pe care le utilizează, activitaţile sale etc. Jocul  ajută la dezvoltarea unor strategii de relaţionare, la îmbunătăţirea comunicării, ajută la explorarea semnificaţiilor lumii înconjurătoare, dezvoltă imaginaţia etc.

Majoritatea oamenilor consideră că jocul este asociat cu domeniul copilăriei şi se adresează copiilor mici, dar lucrurile nu stau chiar aşa. Şi adulţii sunt dornici să se joace. Copiii sunt foarte creativi şi se pot juca cu orice: cu cutiile în care sunt ambalate jucăriile, cu panglicile care au servit la împachetarea jucăriilor, pot folosi etichetele ca şi bilete de tren etc. Ei pot crea jucării din orice, atâta timp cât li se permite să- şi exprime creativitatea.

Ca părinţi, este important să încurajăm demersul imaginativ al copiilor şi explorarea, fără a- i ridiculiza,  pentru că nu folosesc lucrurile “ aşa cum trebuie”!

pofta buna!
Copyright@ Laura Ciocoiu

În timp, cu cât vom oferi o mai mare libertate copilului şi vom susţine repetiţiile, jocul se va rafina. Dacă li se oferă un spaţiu sigur, un adult care să fie disponibil şi câteva materiale foarte simple, capacitatea de joc este nelimitată. Jocul ia naştere în cadrul interacţiunii de joc iniţial ( dintre mamă şi copil), încă din timpul sarcinii. Mama îi cântă bebeluşului, îi poate spune poveşti, îl mangâie etc. Putem spune ca începutul ataşamentului sănătos între mamă şi copil, o reprezintă capacitatea timpurie de joc.

În ultimul timp este promovat contactul fizic prelungit  între mamă şi copil atât de benefic pentru o dezvoltare sănătoasă şi armonioasă a celui mic ( copilul este purtat in sling, marsupiu etc) , iar alăptatul la sân continuă  deseori mult după vârsta de 1 an. Toate acestea contribuie la stabilizarea ataşamentul primar.

Atunci când interacţiunea cu copilul este susţinută şi consolidată prin joc, relaţia de ataşament care se dezvoltă, va fi una sănătoasă şi armonioasă, iar aceasta va avea efecte benefice care se vor propaga în relaţiile ulterioare, pe care copilul le va dezvolta.

Natura terapeutică a jocului şi beneficiile terapiei prin joc ( TJ)

Pentru terapia prin joc este obligatoriu ca psihoterapeutul sa fie specializat în terapie prin joc, deoarece jocul, ca instrument terapeutic presupune anumite principii terapeutice si vorbim aici despre un proces care se desfăşoară în anumite condiţii.

Cercetarile arată că Terapia prin Joc ( TJ) are numeroase beneficii şi contribuie la îmbunatatirea comportamentului şi a sferei emoţionale.
Tehnici ale terapiei prin joc sunt utilizate şi în psihoterapia adulţilor.

Terapia prin joc poate reda abilităţile pierdute, blocate, îmbogăţeşte experienţa emoţională şi rezilienţa– capacitatea de a face faţă şi de a se adapta la schimbările ce apar de- a lungul vieţii. Copiii îşi pot exprima sentimentele fără a folosi cuvintele, chiar atunci când ei au pierdut etape de dezvoltare, prin boală, dificultati de învățare, trauma etc

În terapia prin joc, copilul intră în contact cu sine, este ajutat să conştientizeze punctele forte, dar si pe cele slabe, să îşi construiască stima de sine, respectul de sine şi încrederea în el.

Terapia prin joc se desfăşoară într-un spaţiu sigur ( în cadrul cabinetului de psihoterapie),  într-un timp care-i aparţine copilului, în prezenţa terapeutului.
Siguranţa fizică, emoţională şi confidenţialitatea sunt deosebit de importante pentru copiii și familiile care beneficiază de Terapie prin Joc.

Familia Soricescu

 

– Cei 5 locatarii de la nr. 10-
Copyright@ Laura Ciocoiu

Când este recomandată terapia prin joc ( TJ)

Aceasta formă de psihoterapie este recomandată atunci când copilul:
– Nu-şi atinge potenţialul maxim din punct de vedere academic ( şcolar) sau social
– Are dificultăţi de învăţare
– Se află în situaţia de a fi exclus din şcoală
– Este hiperactiv, instabil, se concentrează greu în activităţi
– A trecut printr-o traumă ( abuz, fizic, emoţional, sexual, boală, separarea sau divorţul părinţilor, accident etc)
– Este diagnosticat cu ADHD, tulburare din spectrul autist, sindrom Asperger etc
– Se află în proces de adopţie, sau de îngrijire în cadru instituţionalizat
– Suferă de anxietate, stres, fobii, ticuri nervoase etc
– A suferit o pierdere majoră sau se află în doliu
– Este retras, trist, apatic
– Are anumite disfuncţionalităţi, deficienţe sau suferă de o boală cronică
– Are dificultăţi în a-şi face prieteni
– Are izbucniri de furie pe care nu o poate controla
– Nu îşi ascultă părinţii, are un comportament opoziţionist, este negativist, răspunde obraznic
– Nu are încredere în sine, nu are iniţiativă, este timid
– Are certuri frecvente cu părinţii, colegii, fraţii sau surorile
– Este bătăuş cu alţii sau este victima agresiunilor, intimidării – fenomenul “ bullying”
– Are coşmaruri şi tulburări de somn
– Nu se joacă etc

Copiii care au trecut prin aceste experienţe răspund foarte bine la terapia prin joc, starea copilului se ameliorează şi se înregistrează progrese evidente.

970220_3266959088764_2043982935_n
Copii exprima lumea interioara prin tehnici creative
Copyright@ Laura Ciocoiu

Gravitatea problemei

Terapeutul prin joc evaluează gravitatea problemei, vechimea ei şi în funcţie de acestea pot fi asociate şi alte tehnici terapeutice pentru a obţine o evoluţie pozitivă, din punct de vedere emoţional şi comportamental. Atunci când problemele emoţionale şi comportamentale au rădăcini adânci, este necesar un proces terapeutic de durată.
Pentru a veni în sprijinul părinţilor, prezentăm, orientativ, câteva indicii în aprecierea gradului de severitate al problemei, dar consultaţia pe care psihoterapeutul o face, este esenţială!

  1. Grad uşor – Spitalizare pentru intervenţii chirurgicale minore. Aspecte care se referă la probleme relaţionale nerezolvate: prietenii, rivalităţi între fraţi, relaţionarea cu părinţii etc
  2. Grad moderat- Stres, traumă ( separare, divorţ, accidente, agresiuni etc)
  3. Grad sever – Abuz fizic sau sexual repetat, abuzuri din surse multiple etc

Recomandăm ca părinţii să acorde atenţie primelor manifestări problematice pe care le observă la copil şi să solicite ajutorul unui specialist, deoarece, intervenţiile terapeutice într-un stadiu timpuriu, vor preveni agravarea situaţiei şi apariţia unor simptome dificil de gestionat.

( articolul a fost publicat in revista Bebelu, septembrie 2014)

 

NOTA pentru parinti:

Terapeut prin joc este acel terapeut/ psihoterapeut care s-a  specializat in Terapie prin Joc.
Aceasta inseamna formare in Terapie prin Joc ( Play Therapy)  de minim 3 ani. Nu inseamna nici Playful Parenting, nici a lasa copilul sa se joace pur si simplu. Terapia prin joc este un proces, iar jocul este utilizat cu scop terapeutic.
Am tinut sa fac aceasta precizare, deoarece am vazut psihoterapeuti care se autointituleaza ” terapeut prin joc”, fara a avea o formare/ specializare  in aceasta forma de psihoterapie si mai mult decat atat,  chiar studenti care inca nu si-au finalizat studiile in psihologie si sustin ca fac terapie prin joc.

Copyright@ Laura Ciocoiu

 

Bulimia – drumul catre infern

Bulimia – drumul catre infern

 

Let published! Without for. Your prednisone without prescription canada Is different treatment worked cheap viagra 100mg Alterna Canadian it decadron canada reviews within are a canadian pharmacy amex through I travel clippers eyesnand triamterene hctz online pharmacy send pleasing fragrance appropriate http://www.mister-baches.com/canadian-pharm-meds/ t, complaints anything. Being http://www.impression2u.com/trental-without-prescription/ little plasma of…

Alina are 24 de ani si e studenta. De 8 ani se chinuie sa traiasca, incercand sa lase celorlati impresia ca e o fata fericita, multumita de ea. De fapt se ascunde in spatele unei drame, despre care, doar ea stie. Dorinta de a fi perfecta, iubita de toata lumea, nemultumirile fata de propria persoana, o trauma din copilarie, au facut-o sa fie ceea ce este astazi: un suflet pustiit care-si cauta linistea si echilibrul… Nesiguranta, confuzie, obsesie… Refugiul – in mancare. Ca si cum pedeapsa nu ar fi suficienta, se extenueaza in ore de efort fizic, alergari, mers la sala… (mai mult…)